FIA

FRENCH IN ACTION

Leçon 3

VIDÉO

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Audio de la leçon

Quizlet - Vocabulaire illustré

Quizlet - Vocabulaire bilingue-1

Quizlet - Vocabulaire bilingue-2

Travailler avec les audios de la Spence School

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PARLER

Fonctions langagières
(selon Profile of the lesson-Instructor's guide)

Poser les questions de la "Mise en oeuvre"

Pouvez-vous résumer l'épisode?

Exploiter les illustrations du manuel

Role-playing

Tâche actionelle

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LIRE

Lire le texte de la leçon

Fiche

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ÉCRIRE

Répondre par écrit aux questions Mise en oeuvre

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GRAMMAIRE

Choix multiples

Exercices en ligne

Fiche

Jeux

JEU-F - Article

Structures

Questions

Qu'est-ce qui? ...

Personnages - Pronoms

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PRONONCIATION
Phonétique

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VERBES

Travailler sur les verbes visés
Générer des phrases

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VOCABULAIRE
Expressions, structures, usage

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CULTURE

Pierre et le loup

Documents authentiques : La plus belle histoire du monde (Hubert Reeves) / Globe terrestre / Carte du monde

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SOMMAIRE

Planning and Anticipating II
Greeting and leave-taking; talking about health; expressing surprise; planning and anticipating; expressing decisiveness and indecisiveness.
Subject pronouns; masculine and feminine adjectives and nouns;
definite and indefinite articles; immediate future; agreement in gender and number;
aller; être; present indicative of -er verbs.

Objectives
Click on Objectifs--3 on the top left
Travailler sur les objectifs phonétiques, lexicaux, grammaticaux, etc

 

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